今後の文部科学省の在り方を考えるタスクフォース(報告)

今後の文部科学省の在り方を考えるタスクフォースからの報告が公開されました。 「本年1月、文部科学省においては、組織的な再就職等規制違反を引き起こしたことにより国民の信頼を裏切り、文部科学行政…

「みんなの廃校」プロジェクト 活用用途募集廃校施設等一覧

各地方公共団体において活用方法や利用者を募集している未活用の廃校施設等の情報について、地方公共団体の希望に基づき「活用用途募集廃校施設等一覧」として集約し、公表しています。 詳細は下記Web…

平成30年度文部科学省 機構・定員要求の主要事項

平成30年度文部科学省 機構・定員要求の主要事項が公表されています。 組織改正要求として下記が挙げられています。 ①文化政策の総合的な推進のための機能強化(文化庁) 改正された文化芸術基本法…

MIT の小中学生むけ STEM 教材日本語版 12 コースをすべて無料配信

アライアンス団体会員のNPO 法人 Asuka Academy(理事長:福原美三 *JMOOC 常務理事兼事務局長)が日本語化を進めている MIT(マサチューセッツ工科大学)による STEM…

平成30年度経済産業省概算要求等

平成30年度経済産業政策の重点、概算要求・税制改正要望について公開されました。 教育とICTに関する下記の概算要求があります。 〇公教育における民間事業者の活用、ITを利用した教育手法(Ed…

平成30年度総務省所管予算概算要求の概要

平成30年度総務省所管予算概算要求の概要が公開されました。 教育とICTに関連する項目をご紹介します。 「地域 IoT クラブ」の展開 ・2020 年度からのプログラミング教育の必修化を通じ…

【9/29(金)19時~】特別支援教育におけるプログラミング教育意見交換会

アライアンス団体会員のNPO法人CANVASが、表題のイベントを行います。 【内容】 ●「総務省の特別支援学校・学級を対象とした取組について」  総務省 情報通信利用促進課 ●「ものづくりツ…

平成30年度文部科学省概算要求

平成30年度文部科学省概算要求が公開されました。 「情報活用能力の育成を含む教育の情報化の推進」として ・学校ICT環境整備加速化支援事業 ・次世代の教育情報化推進事業 ・情報モラル教育推進…

教員需要の減少期における教員養成・研修機能の強化に向けて―国立教員養成大学・学部、大学院、附属学校の改革に関する有識者会議報告書―

今後の国立の教員養成系大学・学部の在り方に関し、  (1)学部の課題と今後の在り方について  (2)大学院の課題と今後の在り方について  (3)附属学校の課題と今後の在り方について を中心と…

教育カンファレンスに登壇

ICT CONNECT 21事務局員が「第5回GKB48教育カンファレンス」に登壇し、「未来の学びコンソーシアム」の説明をさせていただきました。 ※ICT CONNECT 21 大久保副会長…